Volgens Goldman Sachs moeten jongeren worden voorbereid op een wereld waarin kunstmatige intelligentie niet alleen tools biedt, maar werk fundamenteel transformeert.
Een nieuwe generatie groeit op met AI als vanzelfsprekendheid
Kinderen die vandaag opgroeien, worden niet langer "digital natives" genoemd, maar "AI natives" — een generatie die van jongs af aan gewend is aan slimme assistenten, generatieve tools en autonome systemen. Volgens een recente analyse van Goldman Sachs zullen zij een sleutelrol spelen in de vormgeving van de arbeidsmarkt van morgen.
De AI-native generatie zal werken, denken en creëren op manieren die we ons vandaag nog nauwelijks kunnen voorstellen, maar om dat potentieel te benutten, is één ding cruciaal: onderwijs. Goldman Sachs pleit dan ook voor een fundamentele herziening van hoe we jongeren voorbereiden op de toekomst.
AI verandert werk — en dat vraagt om andere vaardigheden
Waar eerdere industriële revoluties vooral draaiden om fysieke arbeid en later digitale vaardigheden, draait deze nieuwe fase om creativiteit, samenwerking en kritisch denken, gecombineerd met het effectief inzetten van AI.
De bank wijst op drie belangrijke verschuivingen:
- Samenwerken met AI – Jongeren moeten leren hoe ze AI kunnen inzetten als co-piloot, in plaats van het als vervanging of bedreiging te zien.
- Levenslang leren – Technologie evolueert sneller dan ooit. Vaardigheden verouderen sneller, dus wendbaarheid wordt essentieel.
- Ethiek en besluitvorming – In een wereld waarin AI beslissingen beïnvloedt, wordt het belangrijk om moreel en maatschappelijk bewust te handelen.
Het onderwijs moet dus niet alleen technologische kennis bijbrengen, maar ook zachte vaardigheden cultiveren die machines niet zomaar kunnen repliceren.
De toekomst vraagt om AI-geletterdheid voor iedereen
Goldman Sachs benadrukt dat AI-geletterdheid net zo fundamenteel moet worden als lezen en schrijven. Niet iedereen hoeft programmeur of datawetenschapper te worden, maar inzicht in hoe AI werkt — en waar de risico’s liggen — is onmisbaar voor iedere burger en professional.
Het rapport onderstreept dat overheden, bedrijven en scholen nu al moeten samenwerken om deze geletterdheid breed toegankelijk te maken. Wie vandaag investeert in de AI-vaardigheden van jongeren, plukt daar morgen de vruchten van in de vorm van innovatie, inclusie en economische veerkracht.
Niet bang zijn voor AI — maar ermee leren werken
Volgens Goldman Sachs is het tijd om af te stappen van het angstnarratief rondom AI en automatisering. In plaats daarvan moeten we jongeren het vertrouwen geven dat zij met deze technologie kunnen bouwen aan een betere wereld. Door hen te zien als architecten van de toekomst, in plaats van als slachtoffers van disruptie, keren we de blik van dreiging naar kans.
